Hallo,
da ich demnächst ein Gedichtvergleich als Klassenarbeit abliefern muss, hab ich mir die Freiheit genommen, dafür zu üben.
Heinrich Heine - Auf Flügeln des Gesanges
Spoiler:
Zitat:
Auf Flügeln des Gesanges
Auf Flügeln des Gesanges,
Herzliebchen, trag ich dich fort,
Fort nach den Fluren des Ganges,
Dort weiß ich den schönsten Ort.
Dort liegt ein rotblühender Garten
Im stillen Mondenschein;
Die Lotosblumen erwarten
Ihr trautes Schwesterlein.
Die Veilchen kichern und kosen,
Und schaun nach den Sternen empor;
Heimlich erzählen die Rosen
Sich duftende Märchen ins Ohr.
Es hüpfen herbei und lauschen
Die frommen, klugen Gazelln;
Und in der Ferne rauschen
Des heiligen Stromes Welln.
Dort wollen wir niedersinken
Unter dem Palmenbaum,
Und Liebe und Ruhe trinken,
Und träumen seligen Traum.
Heinrich Heine
Georg Heym - Deine Wimpern, die langen
Spoiler:
Zitat:
Deine Wimpern, die langen
(An Hildegard K.)
Deine Wimpern, die langen,
Deiner Augen dunkele Wasser,
Laß mich tauchen darein,
Laß mich zur Tiefe gehn.
Steigt der Bergmann zum Schacht
Und schwankt seine trübe Lampe
Über der Erze Tor,
Hoch an der Schattenwand,
Sieh, ich steige hinab,
In deinem Schoß zu vergessen,
Fern was von oben dröhnt,
Helle und Qual und Tag.
An den Feldern verwächst,
Wo der Wind steht, trunken vom Korn,
Hoher Dorn, hoch und krank
Gegen das Himmelsblau.
Gib mir die Hand,
Wir wollen einander verwachsen,
Einem Winde Beute,
Einsamer Vögel Flug,
Hören im Sommer
Die Orgel der matten Gewitter,
Baden in Herbsteslicht,
Am Ufer des blauen Tags.
Was könnte ich den hier noch verbessern? Könnt ihr mir Tipps geben?
Ja, es ist recht kurz, aber ich habe das zweite Gedicht kaum verstanden
Bin auch nicht wirklich gut darin...
Wie gehe ich den vor, habe ich es vom Aufbau richtig gemacht?
Tipp: Die meisten Gulli-User sind grundsätzlich allergisch gegen alle möglichen Hausaufgabenanfragen! Es gab bereits Steinigungen und Beschimpfungen der übelsten Sorte, so, dass sich User freiwillig abmeldeten, um der Scham und dem Spott zu entgehen.
Mhm, ich habs doch selbst gemacht? =\
hab mich sogar überall informiert... ich will jetzt auch keine interpretation erwarten, sondern folgende fragen geklärt haben...
Darf ich während dem Aufsatz eigentlich in WIR reden?
"Schauen wir uns das genauer an, dann sehen wir, dass ...."
Reicht es, wenn ich beide einzeln interpretiere und am Ende dann ein Vergleich anstelle?
mhm, ich weiß nicht so recht, ich will nicht wieder in deutsch 5 punkte kassieren
Ich bin jetzt sehr müde und habe sicherlich auch etwas übersehen, aber für das erste sollte es etwas helfen, so hoffe ich. Ich habe bei deinem Gedichtvergleich die rhetorischen Figuren und eine detailiertere Interprätation vermisst. Im TTS steht nochmal alles drin diesbezüglich.
Was deine Frage angeht, ob man erst das eine Gedicht und dann das andere analysieren darf, so, kann ich nur von meiner Erfahrung sprechen und zwar haben wir es damals so gemacht, dass wir die Gedichte einzeln und dann vergleichend, oder auch gleich simultan analysieren konnten (was etwas schwieriger ist). Am Besten du sprichst mit deinem Lehrer darüber, denn er entscheiden letztendlich in, welcher Form er es haben möchte.
So zu mehr bin ich heute nicht mehr in der Lage, ich gehe pennen!
ich hab jetzt noch ein paar gedichtvergleiche gelesen.
die waren ganz anders als meins.
und zwar hat sie zuerst eine inhaltsgabe vom ersten gedicht geschrieben. danach die form/sprache/aufbau vom ersten gedicht.
und direkt danach mit dem zweiten verglichen, ohne vorher das zweite gedicht vorzustellen, worum es da eigentlich geht. direkt die unterschiede...
